活动考虑到了儿童的经验与水平,从唤醒儿童经验开始逐渐过渡到节奏,通过拍打身体最后过渡到乐器演奏,对儿童的纪律性要点比较高。因而也显得儿童自身主动性发挥性略显不足。这个活动对于没有接触过乐器的儿童来说,可能会显得相对有点难。
问答题某教师为幼儿设计了“陶泥制作动物壁挂” 手工活动,请对此方案进行评析。
问答题某教师为小班幼儿设计“儿童乐园”的美术活动,请对此方案进行评析。
问答题某幼儿园小班教师设计一个美术活动方案,请结合她设计的教案进行相关的分析。
问答题以《洋娃娃和小熊跳舞》为材料,为中班儿童设计一个打击乐活动方案。
问答题为小班儿童设计一个以《美丽的手帕》为主题的装饰画活动方案。
问答题请以齐白石的《墨虾》为材料,为大班儿童设计一个美术欣赏活动。
问答题以“儿童乐园”为题为小班儿童设计一个绘画活动方案。
问答题请以“美丽的风筝”为题为某幼儿园小班幼儿设计一个美术活动。
问答题什么是幼儿园环境创设的动态性原则?
问答题幼儿园环境创设包括哪些区域?
问答题什么是环境创设的开放性原则?
问答题幼儿园环境创设一般要遵循哪些原则?
问答题幼儿美术欣赏的内容有哪些?
问答题幼儿美术欣赏活动的材料有哪些?
问答题如何指导幼儿美术欣赏活动?