A.儿童的认知发展是主、客观相互作用的结果B.认知结构的建构和再建构是认知发展的本质所在C.可以对儿童进行超前……

多项选择题发展的主要内涵足（）

A.发展是有顺序的，不可逆转的
B.发展使个体产生更有适应性，更高效的行为
C.发展能够保持相当长的时间变化
D.发展是遗传和环境共同作用的结果

多项选择题下面（）是埃里克森提出自我发展阶段的危机。

A.不信任
B.骄傲
C.角色混乱
D.胆怯

多项选择题下面哪些概念是皮亚杰提出的（）

A.图式
B.平衡
C.内化
D.适应

多项选择题下面哪些行为是属于专断型教养方式（）

A.父母要求子女对自己绝对服从
B.父母对于女的所有行为都加以干涉监督
C.父母常常忽视自己与子女的感情
D.父母常常控制自己与子女的感情

多项选择题父母教养方式对儿童的影响主要体现在（）

A.学业成绩
B.自我价值感
C.心理健康
D.人生价值

多项选择题维果茨基将为人类的心理机能分为（）

A.一般心理机能
B.特殊心理机能
C.低级心理机能
D.高级心理机能

多项选择题皮亚杰提出的阶段有哪些特征（）

A.连续性和阶段性
B.结构性
C.次序不变性
D.交叉性

多项选择题（）是处下前运算阶段儿童特有的行为特征。

A.集体独白
B.不可逆思维
C.自我中心
D.泛灵

多项选择题家长的教养方式是按（）两个维度划分的。

A.父母等待儿童的情感态度
B.父母等待儿童的行为态度
C.父母等待儿童的要求和控制态度
D.父母等待儿童的期待

多项选择题关于科尔伯格的道德发展理论下面哪些是正确的（）

A.它是在皮亚杰的道德发展理论的基础上发展形成的
B.它认为道德的发展是有阶段的，而且顺序是同定不变的
C.它认为道德的发展与思维的发展有关
D.环境和文化能决定道德发展的速度成改变其道德的内容，也可以改变道德的发展顺序

多项选择题前运算阶段儿童的思维有何特征（）

A.单维思维
B.具体逻辑推理
C.思维的不可逆性
D.自我中心

单项选择题小明认为游戏中规则是不可以改变的，是不能改变的，按照科尔伯格的道德发展理论，小明的道德发展处于（）阶段。

A.相对功力取向阶段
B.寻求认可取向阶段
C.遵守法规取向阶段
D.社会法制取向

单项选择题维果茨基提出高级心理机能是借助（）来实现的。

A.文化工具
B.语言
C.物质工具
D.精神工具

单项选择题埃里克森指山，许多人在对工作和学习的态度习惯可以追溯到其人格发展（）时期。

A.羞耻感
B.内疚游
C.勤奋感
D.孤独感

单项选择题小学生人格发展的主要任务是（）

A.培养自主性
B.培养勤奋感
C.培养自主精神
D.培养自同统一性