A.课程的总体规划B.学校可以依据校情适当更改C.国家培养人才意志的体现D.有关学校工作的指导性文件
单项选择题下列关于教材的编写描述不正确的是（）。
A.教材主要有目录、课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成B.习题是教材的主体部分C.教材内容阐述要层次分明D.文字表述要简练、准确、生动、流畅
单项选择题（）是把官方课程转化为运作课程的过程，是实现课程编订目标的基本途径。
A.课程计划B.课程实施C.课程督导D.课程管理
单项选择题对于“课程标准”代替“教学大纲”的内涵，解读有误的是（）。
A.课程价值趋向从大众教育转向精英教育B.课程目标着眼于学生素质的全面提高C.从只关注教师教学转向关注课程实施过程D.课程管理从刚性转向弹性
单项选择题与巩固性、可接受性教学原则密切对应的教科书编排方式是（）。
A.直线式编排B.螺旋式编排C.发现式编排D.探究式编排
单项选择题课程标准通常包括了几种具有内在关联的标准，主要有内容标准和表现标准。下列内容不符合课程标准内涵的是（）。
A.它是按门类制定的B.它规定本门课程的性质、目标、内容框架C.它包括教学重点难点时间分配等具体内容D.它提出指导性的教学原则和评价建议
