(1)进行学习目的教育,启发学习自觉性; (2)利用已有动机迁移,使学生产生学习需要; (3)培养学生的求知欲和学习兴趣; (4)利用学习结果积极反馈,树立学习的信心和决心; (5)保持教学内容和方法新颖、生动、具有启发性; (6)适当开展竞赛活动,激励学生进取心
单项选择题倒U型假说认为操作效率最高时动机水平应处在()
A.最高 B.中等 C.最低 D.不能确定
单项选择题不良体育态度的转变经历中要经过三个阶段,其中不包括的是()
A.服从 B.认同 C.内化 D.期望
填空题世界上第一个专职的心理学专家是()
填空题提出“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”的教育家是()
填空题人脑对客观事物间接、概括的反应是()
填空题第一个运动员心理学实验室于1925年建立,它的创始人是()
填空题表象的两个特征是();()。
填空题()是从一定的暗示语集中注意,调节呼吸,使肌肉得到充分放松,从而调节中枢神经系统兴奋性的方法。
填空题()是人们按因果属性对自己或别人行为的原因的认知与评价。
填空题行为主义学习观代表人物桑代克的核心理论是()。
填空题注意是指人的心理对一定对象的()和()。
填空题情绪的两极性是指()和()。
填空题传统的四分法把气质类型分为();();();()。
填空题人的动力调节系统是在外部环境影响下,以()为基础,由动机、兴趣、态度等多种心理因素组成。
填空题技能形成的途径是通过()获得的。