A.“瞎忙”阶段B.“探究”阶段C.“领悟”阶段D.“发现”阶段在儿童科学探索过程中，无目的地摆弄物体的行为出……

单项选择题在“沉浮”的活动中，学前儿童在教师指导下能够获得的科学探索结果是（）

A.物体沉浮的现象
B.物体沉浮的原因
C.浮力的概念
D.比重的概念

单项选择题儿童表现出对周围环境的新异刺激的积极反应倾向，这说明儿童（）

A.是无知的
B.具有好奇心
C.处在室外
D.已经接受了系统的学校教育

单项选择题儿童的内部活动大致可分为（）

A.家庭活动与幼儿园活动
B.室内活动与室外活动
C.思想活动与思维活动
D.生理活动与心理活动

单项选择题教师引导儿童认识鸟类是生活在不同环境中，并用图片向儿童展示鸵鸟生活在沙漠中，丹顶鹤生活在沼泽地，企鹅生活在南极，这是教师在向儿童进行的（）

A.人体知识教育
B.气候和季节知识的教育
C.自然生态环境知识的教育
D.捕鸟技术知识教育

单项选择题组织儿童观察天气变化，要把观察结果记录下来，一般常用的记录形式有（）

A.表格式、卡片式、口语式
B.表格式、卡片式、转盘式
C.插袋式、表格式、卡片式
D.插袋式、转盘式、表格式