A.对计划进程控制B.对健康教育活动监测C.对特定人群的知识、态度、行为及有关危险因素的监测D.对工作人员的特……

单项选择题健康教育的倾向因素是（）。

A.技能、态度、知识
B.知识、态度、信念
C.行为、愿望、态度
D.行为、愿望、知识
E.技能、行为、知识

单项选择题效果评价的方法是（）。

A.直接观察健康教育活动取得的资料
B.定期或按阶段召开计划管理人员会议，获取资料
C.根据随机原则，对社区的特定人群进行调查获取资料
D.追踪调查获取资料
E.在干预组或社区中重复横断面调查，获取基线资料和随访资料

单项选择题对健康教育全过程进行评价，贯穿于项目始终的是（）。

A.过程评价
B.效果评价
C.近期评价
D.远期评价
E.结局评价

单项选择题评价健康教育计划的最终目标是否实现是（）。

A.过程评价
B.效果评价
C.近期评价
D.远期评价
E.结局评价

单项选择题以下哪项不是健康教育过程评价的方法（）。

A.观察法
B.会议交流法
C.对社区特定人群的随机调查
D.估算法
E.追踪调查法

单项选择题以下哪项不是健康教育计划实施中使用的工具和设备（）。

A.办公设备
B.音像设备
C.医疗设备
D.教学设备
E.食品类

单项选择题心理咨询的手段不包括（）。

A.信赖
B.宣泄
C.领悟
D.强化自我控制
E.增强自信心

单项选择题对群众需求与期望的评估属于（）。

A.社会诊断
B.流行病学诊断
C.行为与环境诊断
D.教育与组织诊断
E.管理与政策诊断

单项选择题管理诊断的核心内容是（）。

A.组织教育
B.组织评估
C.计划设计
D.健康促进
E.管理人员的培训

单项选择题一个组织结构根据实际情况，通过科学的预测和决策，提出在未来一定时间内所要达到的目标及实现这一目标的方法、途径等所有活动的过程称为（）。

A.计划设计
B.策划
C.设计
D.蓝图
E.理想

单项选择题评价的重要手段是（）。

A.重复
B.比较
C.测试
D.确定价值标准
E.均衡

单项选择题评价的前提是（）。

A.比较
B.重复
C.测试
D.确定价值标准
E.均衡

单项选择题评价的基本原理是（）。

A.重复
B.均衡
C.比较
D.测试
E.干预

单项选择题管理的重要组成部分，贯穿于计划实施的全过程，指的是（）。

A.计划
B.评价
C.教育
D.干预
E.知信行

单项选择题从分析广泛的社会问题入手，了解社会问题与健康问题的相关性属于（）。

A.社会诊断
B.流行病学诊断
C.行为诊断
D.环境诊断
E.教育诊断