A.保证巩固的科学性 B.在理解的基础上巩固 C.重视学生的年龄特征 D.经常记忆 E.巩固的具体方式要多样化
多项选择题下列属于认知领域理解层次的教学目标是（）
A.用自己的语言解释何谓教育机智 B.比较干热消毒与湿热消毒，正确说出两者之间的异同点 C.正确说出影响人需要满足的主要因素 D.能运用所学公式，计算不同氧浓度的每分钟氧流量，正确率达100％ E.能执行整体护理的工作程序
多项选择题以下有关发现教学法正确的的说法有（）
A.教师可充分发挥主导作用 B.促使外部学习动机内化，激发学生的学习潜能 C.耗费的时间较多 D.促使学生学会发现探索的方法 E.发现教学法有助于开发学生智力潜能
多项选择题属于相对评价的是（）
A.高考 B.阶段考核 C.大学英语六级考试 D.课程期末考试 E.开学前摸底测验
多项选择题在情景认知教学理论看来，学生在学习过程中涉及哪些等因素的交互作用（）
A.认知 B.环境 C.心理 D.角色 E.强化
多项选择题下列叙述正确的是（）
A.教育为政治服务 B.教育和文化之间各有自己的相对独立性 C.政治决定教育的领导权 D.教育与社会政治之间是决定与被决定的关系 E.文化对教育的作用是双向的，即积极促进或消极破坏
多项选择题有关教学媒体的说法正确的是（）
A.没有一种人人适用，处处适用的“全能媒体” B.教科书不是教学媒体 C.随着社会的发展，新的媒体将会完全取代旧媒体 D.分为普通教学媒体和电化教学媒体两大类 E.教学媒体是否先进决定了教学质量的好坏
多项选择题《论语》中记述孔子教育思想观点的有（）
A.“学而不思则罔，思而不学则殆” B.教学相长 C.“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从” D.“不愤不启，不悱不发” E.长善救失
多项选择题根据国内外有关经验，建立在学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，在每一个单元中，至少必须包括以下几部分（）
A.任务 B.练习题 C.评价标准 D.主题 E.大学大纲
单项选择题下列哪项不属于学校课程的组成部分（）
A.教科书 B.教学理论 C.课程计划 D.教学评价
单项选择题俗语说 三日不练，手也生 是指桑代克学习规律中的（）
A.准备律 B.应用律 C.效果律 D.失用律
单项选择题“我教授其他学生进行注射”属于经验分类中的（）
A.传播 B.认同 C.面临 D.内在化
单项选择题能获得大量的较真实的教学效果评价的途径是（）
A.专家听课 B.学生问卷调查 C.学生座谈会 D.查阅资料
单项选择题不属于教学目标基本功能的是（）
A.定向作用 B.评价作用 C.激励作用 D.示范作用
单项选择题美国教育家Stenhonse给课程下的定义是（）
A.按学年安排固定的课程进度组织教学，以学年来规定学生应达到的一种教学计划和管理制度 B.是通过各种有效的实践活动，努力把教育的基本原理、特色传授给学生 C.教学的实施过程，即学生在教师指导下，积极主动掌握系统的文化科学基本 D.是学生在校期间通过各种活动，而获得的有社会价值的知识、技能和态度
单项选择题将几门相近专业学科的内容组织在一起形成一门新的科目的课程类型是（）
A.融合课程 B.主题课程 C.广域课程 D.内容课程
