A.并列性同化B.类属性同化C.总括性同化D.并列结合性同化下面的各种模式中哪些是属于概念同化的模式？（）。……

多项选择题教学是一种协调的组织活动，具有明确的（）。

A.计划性
B.目的性
C.操作性
D.能动性

多项选择题教学的含义是（）。

A.主体性活动
B.交互性活动
C.协调组织行为
D.教学活动

单项选择题学生的问题行为与（）的教育有很大关系。

A.教师
B.学生
C.学校
D.家长

单项选择题整体关注是（）使尽量多的学生投入适当的班级活动中。

A.教师
B.管理者
C.学校
D.家长

单项选择题一心多用就是同时跟踪和（）几个活动。

A.管理
B.督促
C.监督
D.检查

单项选择题教学是一种综合性的活动，教学是科学和（）的结合。

A.教育
B.艺术
C.方法
D.学生

单项选择题教学是一种协调的组织活动，具有明确的（）、目的性和操作性。

A.目标性
B.整体性
C.计划性
D.能动性

单项选择题课堂管理的策略是分为明察秋毫、一心多用、整体关注和（）。

A.严格管理
B.人本管理
C.情境管理
D.变换管理

单项选择题心理学家奎伊把问题行为分为人格型、行为型和（）问题行为。

A.情绪型
B.情感型
C.易感型
D.焦躁型

单项选择题广义上，问题行为是指任何一种引起“（）”的行为。

A.麻烦
B.事件
C.冲突
D.反应

单项选择题经典的个别化教学模式有程序教学、计算机辅助教学和（）。

A.主观教学
B.CAI
C.掌握教学
D.系统教学

单项选择题适应认知的两类教学策略是匹配策略和（）。

A.合适策略
B.失配策略
C.主动策略
D.被动策略

单项选择题认知教学理论产生的教学模式有结构教学观、同化教学观和（）。

A.建构教学观
B.层次教学观
C.指导学习教学观
D.系统教学观

单项选择题认知教学理论强调以学生为中心，以认知能力的（）为目的。

A.提升
B.改善
C.发展
D.形成

单项选择题行为主义教学理论发展出来的教学模式有程序教学、掌握教学和（）。

A.传统教学
B.理论教学
C.CAI
D.经验教学