A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D
单项选择题“控辍保学”工作的落实体现了义务教育（）的本质特点。
A.普及性B.强制性C.民主性D.免费性
单项选择题明明的妈妈因为明明考试很差而责备明明：“你爸爸小时候就学习很差，你的学习居然更差，你真是把你爸不擅长学习的基因全都复制了。”多多妈妈的话与（）观点的一致。
A.荀子B.华生C.威尔逊D.洛克
单项选择题在学生心目中，老师一般都是“全知”的，他们常常向老师提出“是什么”、“为什么”等问题，尤其在信息化的今天，学生的视野愈加开阔，老师常常被“问倒”，这就需要教师具备（）。
A.高尚的道德素养B.专业的能力素养C.宽厚的知识素养D.健康的心理素养
单项选择题书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。某小学为提高学生的综合素质，举办了书法作品大赛属于（）。
A.学科活动B.科技活动C.文学艺术活动D.主题活动
单项选择题我国在教育方面坚持社会主义方向发展，这是因为社会政治经济制度决定（）。
A.教育目的的性质B.教育的宗旨与目的C.教育的领导权D.受教育的权利
单项选择题多多最开始说话喊得就是“妈妈”两个字。多多爸爸说这因为多多的妈妈总是有意无意的在孩子面前提到“妈妈”这个词。这件事印证了（）观点。
A.神话起源说B.生物起源说C.劳动起源说D.心理起源说
问答题简述班主任应如何做好家访工作。
问答题简述行动研究的一般程序。
单项选择题刘老师为了激励学生们学习，让同学们确立了“赶超目标”，并根据考试进步的名次多少，评出班级的十名“进步之星”，这种评价属于（）。
A.相对性评价B.绝对性评价C.个体内差异评价D.外部评价
单项选择题王老师在设计《张骞通西域》一课时，通过投影的方式展示了当时匈奴骑兵南下，威胁到西汉都城的安全，汉武帝为了与大月氏建交，派张骞出使西域，在城门告别的情境作为导入。王老师在设计教案时采用了（）的方式。
A.故事导入B.审题导入C.问题导入D.直接导入
单项选择题学习了狼牙山五壮士，培养出学生的爱国情怀；学唱了阎维文的《母亲》，激发了同学们对母亲的爱和孝顺。这集中体现了教学过程的哪些规律？（）
A.间接经验和直接经验相统一的规律B.教师主导和学生主体相统一的规律C.掌握知识和提高能力相统一的规律D.传授知识与思想教育相统一的规律
单项选择题李老师担任两个班的英语老师，由于两个班的英语基础不同，李老师总会设计两种上课模式。这属于备课中的（）。
A.钻研教材B.了解学生C.设计教法D.制定目标
单项选择题高老师在教《静夜思》一课时，让学生各抒己见，谈谈诗人李白通过这首诗想表达怎样的情感。高老师运用的教学方法是（）。
A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.读书指导法
单项选择题“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，体现的教学原则是（）。
A.科学性与教育性相结合B.理论联系实际原则C.循序渐进原则D.巩固性原则
单项选择题浩浩给妹妹说：“从外面回到宿舍，总是能闻到浓郁的脚臭味，但是在宿舍呆久了，也就没什么感觉了。”浩浩的话说明在宿舍呆久的男生出现了（）。
A.感觉对比B.感觉适应C.感觉后效D.联觉
