简答题 这一章节在上下文中起什么作用？

问答题凤姐儿初见贾瑞时由吃惊到含笑，这种变化表现她怎样的心理？由此可以看出她怎样的性格特征？

问答题分析《红楼梦》第十回中张太医的形象。

问答题艺术节奏的具体形成方式和构置方式是多种多样的。如我们可以通过落差来来形成艺术节奏。所谓落差就是起落度的差距很大，起如飞涛，落似退潮，变化悬殊就有了鲜明的节奏。在《红楼梦》这部伟大的作品中，艺术节奏表现地淋漓尽致。从而展示了《红楼梦》这部鸿篇巨制中艺术美的冰山一角。请结合《红楼梦》第十回具体分析。

问答题结合《红楼梦》第九回训劣子李贵承申饬嗔顽童茗烟闹书房简要分析茗烟的形象。

问答题《红楼梦》中，有好些个恋童癖者，薛蟠便是此中最突出的一个。请结合第九回分析薛蟠的这种畸形心理特征。

问答题就第八回中薛宝钗会见宝玉时精心打扮，但不是华丽而是朴素得体，请简要分析。

问答题在《红楼梦》第八回中，写道：“宝玉此时与宝钗就近，只闻一阵阵凉森森甜丝丝的幽香，竟不知系何香气……”，请问这个情节体现了贾宝玉什么性格？有什么深刻含义？请结合该回清洁加以分析。

问答题谈谈第七回在过渡方面的特点。

问答题请简析第七回所涉及到的人物及主要信息。

问答题请简析刘姥姥在本回的作用。

问答题请写出《红楼梦》中金陵十二钗（正册）中的人物姓名。

问答题《红楼梦》第五回有判词：“欲洁何曾洁，云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中。”请问该判词暗示了《红楼梦》中哪两个人物的命运？请对判词加以具体解释。

问答题《红楼梦》第五回有判词：“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。”“，请问该判词暗示了《红楼梦》中哪两个人物的命运？请对判词加以具体解释。

问答题根据贾雨村在英莲一案中的表现，简要分析他的性格特点。

问答题联系《红楼梦》中门子拿给贾雨村的“护官符”，试做简要分析当时的社会现实。