A.接受幼儿师范教育 B.新教师培训 C.公开课 D.在职进修 E.实验课 F.自我提高
判断题幼儿教育的基本要素包括教师、幼儿、幼儿园环境
判断题幼儿是独特的正在发展中的人,也是具有主观能动性的个体
判断题幼儿园环境是教育的主体因素,是师幼共同依存和作用的对象,是师幼发生重要联系的纽带
判断题在幼儿园教育中,教师是“教”的主体,幼儿是“学”的主体
判断题幼儿升入小学后,幼儿教师对幼儿的影响就结束了
判断题幼儿教师劳动的对象是幼儿,幼儿教师的劳动不仅具有创造性,而且还具有科学性。
判断题幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适宜,即幼儿需要什么,教师就提供什么。
判断题教师是幼儿初步学习适应社会生活的引路人
判断题目前我们已经面临一个教育的新时代,幼儿教师已经不是知识的传授者了,而是幼儿学习的支持者,教师的任务是为幼儿创造适宜的环境,激发幼儿的学习欲望,同时放手让幼儿自主学习、自主活动、主动发展
判断题幼儿教师的中心工作是教育全班幼儿,使幼儿在体、智、德、美几方面全面发展
判断题因为言语沟通比非言语沟通更容易表达老师对幼儿的尊重,关心,爱护和肯定,也更有说服力,所以作为幼儿教师应该大力提倡
判断题教师与幼儿和家长的沟通方式主要有言语和非言语两种方式,教师与幼儿、家长之间的沟通能力是教师重要的基本功
判断题教师虽然掌握着教的主动权,但并不能主宰幼儿的学,在教育过程中,幼儿是具有主观能动性的人,是教育过程中的主动参与者,是自身学习的主体
判断题幼儿的发展包括生理和心理两方面
判断题幼儿发展主要受遗传因素的影响,环境影响不大