A.整合性B.发展性C.独特性D.互动性
判断题不论学习公共课还是专业课都要养成好的学习习惯。
判断题设计阶段目标，我们可以采用“倒计时”的设计思路。
判断题近期目标不重要，最重要的是阶段目标。
判断题中职生正处于职业生涯发展的关键时期，这既是确认发展方向的最佳时期，也是夯实职业生涯发展基础的有效时期。
判断题在设计阶段目标时，可细分为三到五个阶段，甚至更多。
