判断题经典条件作用的研究者是巴普洛夫。
判断题通过适当的训练，前运算阶段的儿童也可以完成守恒任务。（）
判断题2-4岁的儿童常常太阳、月亮等看成是活的，这种思维叫泛灵论。
判断题皮亚杰提出认知发展理论。
判断题弗洛伊德认为每个阶段的行为主要是性本能在起作用。
