惩罚并不能总是产生好的结果。

判断题经典条件作用的研究者是巴普洛夫。

判断题通过适当的训练，前运算阶段的儿童也可以完成守恒任务。（）

判断题2-4岁的儿童常常太阳、月亮等看成是活的，这种思维叫泛灵论。

判断题皮亚杰提出认知发展理论。

判断题弗洛伊德认为每个阶段的行为主要是性本能在起作用。

判断题只有在前一阶段的矛盾顺利解决之后才能进入到下一个发展阶段。

判断题每个人都可以成功解决每个发展阶段所面临的问题。

判断题埃里克森认为儿童是主动的适应和改变环境的，而不是被动的接受影响。

单项选择题系列交叉研究仍存在的问题是（）

A.样本容易流失
B.样本量较小
C.花费时间过长
D.结论能否推至其他族群

单项选择题短时期内重复观察不同年龄的儿童，属于（）

A.纵向研究
B.横向研究
C.系列交叉研究
D.个案研究

单项选择题霍桑效应出现在（）

A.纵向研究
B.横断研究
C.观察研究
D.调查研究

单项选择题“在公众场所发生的行为一般不属于隐私”，所使用的隐私判断标准是（）

A.信息的敏感性
B.行为发生的情境
C.研究对象自愿与否
D.收集信息的方式

单项选择题关于免受伤害伦理，更重要的是进行风险和（）评估

A.伤害
B.利益
C.伦理
D.价值

单项选择题以下哪个问题涉及环境和遗传问题（）。

A.发展的连续性和可变性
B.发展的量变与质变问题
C.天性与教养的问题
D.发展的普遍性与个体差异问题

单项选择题当代多数学者认为发展是（）

A.遗传与环境的共同作用
B.遗传的作用
C.环境的作用
D.自身的作用