判断题通过适当的训练，前运算阶段的儿童也可以完成守恒任务。（）
判断题2-4岁的儿童常常太阳、月亮等看成是活的，这种思维叫泛灵论。
判断题皮亚杰提出认知发展理论。
判断题弗洛伊德认为每个阶段的行为主要是性本能在起作用。
判断题只有在前一阶段的矛盾顺利解决之后才能进入到下一个发展阶段。
