判断题主题班会的形式：主题报告、主题汇报会、主题讨论会、科技制作成果展评会、主题竞赛、主题晚会等。
判断题班会是以班级为单位，在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。
判断题了解和研究学生是班主任工作的中心环节。
判断题了解和研究学生不包括了解学生的群体关系。
判断题班集体的正常秩序包括必要的规章制度，共同的生活准则以及一定的活动节律。
