教学失衡就是指在教学过程中因缺乏系统整体观的指导，在整合系统各因素以实现整体功能过程中所产生的偏离、片面和失衡状态。

判断题道德性疾病由于认识水平低、工作能力弱、工作经验缺乏、再加上不了解教学规律和规范，而导致产生不良教学后果的病态教学行为。

判断题心理性教学疾病往往与教师的个性心理品质、自我监控能力、轻度的人格障碍等有关。

多项选择题教学疾病的预防和诊治的设计包括（）。

A.全面提高教师的师德修养和专业技能
B.进一步建立和完善课堂教学规范
C.分析教学疾病的类型及成因，做好预防诊断和控制矫正工作
D.培养教师的反思性教学意识

多项选择题教学失衡包括（）。

A.目标失衡
B.内容失衡
C.环境失衡
D.方法失衡
E.评价失衡

多项选择题教学疾病的类型有（）。

A.道德性教学疾病
B.心理性教学疾病
C.技术性疾病
D.生理性疾病