A.斯坦福大学B.耶鲁大学C.匹兹堡大学D.密歇根大学个别指示教学法是由（）学习研究开发中心提出的。……

单项选择题下列哪一项不是可以跳级学生具备的因素（）。

A.智力好
B.人际关系好
C.接受能力强
D.成绩好

单项选择题掌握学习是一种（）。

A.学习形式
B.思考形式
C.教学形式
D.传达形式

单项选择题下列哪一项不属于加德纳八种智能（）。

A.语文智能
B.数学智能
C.空间智能
D.音乐智能

单项选择题艺术型的人，（）在高级神经活动中占相对优势。

A.第二信号系统
B.第一信号系统
C.第四信号系统
D.第三信号系统

单项选择题个体差异产生的因素不包括（）。

A.生理
B.心理
C.社会
D.学校

单项选择题对个体差异最早进行研究的是我国的（）。

A.老子
B.庄子
C.孔子
D.韩非子

单项选择题在各种记忆活动中，以词语为中介的记忆是：（）。

A.形象记忆
B.运动记忆
C.逻辑记忆
D.情绪记忆

单项选择题考试中对于选择题的回答属于（）。

A.再认
B.重现
C.想象
D.观察

单项选择题“耳濡目染”、“潜移默化”体现的是：（）。

A.无意识记
B.有意识记
C.意义识记
D.机械识记

单项选择题心理学家米勒认为，短时记忆的信息容量是：（）。

A.7±4个组块
B.7±3个组块
C.7±1个组块
D.7±2个组块

单项选择题进行知识竞赛时，选手们同样具备相关的知识，但有的人能够快速抢答，这主要体现了该选手的记忆品质是：（）。

A.记忆的敏捷性
B.记忆的持久性
C.记忆的准确性
D.记忆的准备性

单项选择题小学生先学习汉语拼音，再学习英语字母时，经常把英语字母的发音错读成汉语拼音的发音，这种现象是：（）。

A.记忆衰退
B.前摄抑制
C.倒摄抑制
D.线索错误

单项选择题短时记忆中的内容进入长时记忆主要通过（）。

A.注意
B.复述
C.组织实施策略
D.精加工

单项选择题制定自我学习计划、实施自我监督的策略，一般称为（）。

A.智力技能
B.学习自觉性
C.元认知策略
D.自我意识

单项选择题学习指人和动物产生的行为或行为潜能的相对（）。

A.升华
B.发挥
C.表现
D.持久的变化