A.气质B.依恋C.思维D.情感E.自我意识以下哪项的形成是人最初的社会稳定交往的开始（）……

单项选择题青春期难应对的问题一般不包括哪项（）

A.社会适应
B.情绪情感
C.性困扰
D.自我意识矛盾
E.学习困难

单项选择题被称为“第二个青春期”的人生心理发展阶段指（）

A.青少年时期
B.更年期
C.成年中期
D.成年晚期
E.老年期

单项选择题下列关于安斯沃斯所分婴儿依恋类型的描述，错误的是（）

A.安全型是对外界的积极反应
B.回避型为不安全型依恋
C.反抗型为焦虑矛盾型
D.一般型属于安全型依恋
E.回避型属于不安全型依恋

单项选择题不属于成年人心理发展特点的是（）

A.成年早期生理和知觉能力达到顶点
B.成年期的智力主要体现在知识的应用上，但机械记忆力有所下降
C.对自我的关注点由内部转向外部
D.人生观、价值观开始形成并稳固下来
E.可出现“心理疲劳”、“更年期综合征”等适应性问题

单项选择题在艾里克森的心理发展理论中，个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是（）

A.婴儿期
B.幼儿期
C.儿童期
D.青少年期
E.成年早期

单项选择题（）是青年期重要的发展任务。

A.自我评价的发展
B.自我概念的发展
C.独立意识的发展
D.自我同一性的确立
E.社会性交往的发展

单项选择题明显而稳定的形成是心理发生的标志（）

A.转头动作
B.抓握动作
C.条件反射
D.无条件发射
E.躲避反应

单项选择题有关青少年反抗心理不正确的是（）

A.是11～12岁青少年普遍的心理特征
B.表现为对于一切外在力量予以排斥的意识和行为倾向
C.自我意识高涨是其首要原因
D.情绪的多变性和固执性并存
E.中枢神经兴奋过强和独立意识过强是其原因

单项选择题皮亚杰认为幼儿期的思维带有明显的（）

A.直观行动性
B.具体形象性
C.抽象概括性
D.抽象逻辑性
E.上述都有

单项选择题以下不属于童年期心理发展年龄特点的是（）

A.学习是这一时期的主导活动
B.思维活动从具体形象思维逐渐过渡到以抽象思维为主
C.开始在口头语言的基础上掌握书面语言
D.具有自我中心的特点
E.可出现多种形式的学习障碍

单项选择题儿童的社会发展中友谊发展阶段由低到高的阶段叙述正确的是（）

A.未有友谊阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段
B.未有友谊阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、最高阶段
C.未有友谊阶段、亲密的共享阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、最高阶殷
D.未有友谊阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段
E.未有友谊阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、最高阶段

单项选择题婴儿期注意的发展主要表现在注意的（）

A.稳定性发展
B.广度发展
C.选择性发展
D.转移性发展
E.分配性发展

单项选择题下面哪项不是中年期发展面临的主要任务（）

A.生儿育女
B.获得同一感
C.养育子女
D.避免停滞感
E.获得创生性

单项选择题玩耍与游戏对幼儿心理发展的影响不包括哪项（）

A.可增长知识
B.有利于认知的发展
C.有利于社会交往与语言发展
D.可促进脑的发育
E.促进大脑早日成熟

单项选择题按照鲍尔比的划分，依恋的发展经历的发展阶段正确的是（）

A.无差别的社会反应阶段、有差别的社会反应阶段、特殊情感联结阶段
B.有差别的社会反应阶段、无差别的社会反应阶段、特殊情感联结阶段
C.特殊情感联结阶段、无差别的社会反应阶段、有差别的社会反应阶段
D.无差别的社会反应阶段、特殊情感联结阶段、有差别的社会反应阶段
E.特殊情感联结阶段、有差别的社会反应阶段、无差别的社会反应阶段