判断题美工室是为全园各年龄班幼儿提供的功能室，并不专属于某个班级。
判断题在幼儿园手工活动的实施过程中，一方面需要教师适时进行必要的组织、引导、讲解、示范和总结，另一方面又要给幼儿提供自由探索、动手尝试、制作和表现的机会。
判断题科学研究显示，婴儿刚出生时没有明显的视觉偏好。
判断题对幼儿作品的欣赏与评议是手工活动不可或缺的一个环节，成功的评议可以使幼儿获得更多创造的喜悦和成就感，也可以增强手工活动本身的趣味性和吸引力。
判断题在大班，在操作工具材料上提出的要求是“初步掌握手工工具的基本使用方法”。
