社交恐怖主要在小学生中居多，属于重度心理障碍，需要及时治疗。

判断题奖励能够引发学生学习的内部动机，教师在教学活动中应该多用奖励，不用惩罚。

判断题课余休闲活动属于校外休闲辅导的范畴。

判断题婴儿从形象上开始区分自己和他人，表明婴儿自我意识已经发展到人－我知觉分化阶段。

判断题对人的正常心理和异常心理进行划分，是为防治性目的服务的。

填空题学校心理辅导室包括心理咨询室、（）、心理松弛室、心理阅览室和心理活动室。

填空题心理测验包括三个要素：行为样组、标准化和（）

填空题影响团体过程的基本因素包括规范、沟通和（）

填空题心理辅导课程的训练形式有教练式、（）、互助式和自助式。

填空题自我认识包括个人自我概念、社会自我概念、自我理想和（）等四个方面的内容。

填空题小学生处于艾里克森的发展理论的第（）发展阶段，即勤奋进取对自贬自卑的阶段。

单项选择题目前部分家庭教育中存在着对子女日常生活的过度关心和过度保护，对子女行为的过多限制和过分干涉等现象，表明这些家庭教育存在着（）的误区。

A.期望过高
B.保护过度
C.功能错位
D.方法不当

单项选择题鉴别一个心理测验好坏的首要指标是（）

A.信度
B.效度
C.区分度
D.常模

单项选择题在班级中，如果学生的学习积极性高，归属感强，但学习效率一般，则教师采取的管理模式可能是（）

A.民主型
B.专制型
C.放任型
D.训导型

单项选择题如果学生表现出焦虑、抑郁和社交恐怖等现象，那么学生的心理困惑属于（）

A.心理轻微失调
B.轻度的心理障碍
C.精神病
D.重度的心理障碍

单项选择题有些学习困难学生能力并不偏常，但在态度、动机、意志、自我意识等方面存在较多障碍，这些学习困难学生属于（）

A.暂时性困难学生
B.能力型困难学生
C.动力型困难学生
D.整体型困难学生