A.自我监控B.元认知策略C.自我强化D.自我指导学生根据学习结果对自己做出奖赏和惩罚，以利于积极地维持或促进……

单项选择题教学技能发展的最高级形态是（）。

A.教学技巧
B.教学技艺
C.教学艺术
D.教学自动化

单项选择题在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的（）。

A.提示作用
B.强化作用
C.示范作用
D.总结作用

单项选择题掌握学科教材结构是指（）。

A.把握课本的内容及其相互关系
B.把握课程标准（教学大纲）的内容及其相互关系
C.在研究学生和教材的基础上确定教学的重点和难点
D.把握特定阶段学科知识的内容及其构成关系

单项选择题体态语言不能在教学信息传递中占主导地位是因为它（）。

A.稍纵即逝
B.表意不准
C.难以重复
D.直观性差

单项选择题内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用（）。

A.悬念结课
B.活动结课
C.比较结课
D.归纳结课