跳跃项目：助跑道要（），不准横穿（）。起跳板与地面要（），沙坑（）不能混有（）、（）等，木耙放于（）适当的地点，沙坑对面（），沙坑内只准按（）做（）的练习。跳高架放置要（）。

填空题径赛项目：在跑道上进行的技术教学，只准按（）方向跑进。两个以上项目使用跑道时，要分别（），当学生跑出后返回起点时，应从（）返回，不准在跑道（）和（）。严禁（）跨越栏架，不允许在跑道上进行（）和（）项目的教学与练习。

填空题产生伤害事故的原因有：（）、（）、（）。

填空题田径运动技术教学中学生产生错误动作的原因有：（）、（）、（）。

填空题分解教学法是把（）分解为几个部分，使动作简化（）。通过逐步掌握（）后将它连贯起来，掌握完整技术。这一教法的优点是可将复杂的技术（），使学生（），一般对于技术动作（）的项目可采用这种方法。

填空题田径运动技术的基本教学方法有：（）法、（）法、（）法、（）法、（）的方法。

填空题准备活动的内容要结合课的（）和（）进行设计，要注意准备活动的（）。基本-部分中（），归纳动作技术要领要有（）；动作示范要设计好不同的（）；对于（）、（）、（）和（）都要明确、具体；对（）和（）也要有预防措施。结束部分中放松整理活动也应采用有（）的方法。

填空题田径技术课的教案一般由四部分组成，即（）、（）、（）和（）。

填空题技术课的教案是根据该项（）编写的。教案中课的任务应包括（）、（）和（）等。

填空题理论课讲稿是教师按（）规定的（）撰写的。教师在讲稿中除重点准备（）的内容外，还应增添（）、（）、（）的内容，也可介绍不同的（）以及教师个人的（）和（）。理论讲稿的结构要（），文字要（）。应提炼出一些生动的（）和（）。

填空题田径理论课与技术课的进度是根据大纲规定的（）、（）、（）以及（）、（）等制定的。内容包括（）或（）教学任务及（）、（），（）与（），（）、（）、（）等。理论课与技术课的教学进度是教师编写（）和（）的依据。

填空题田径教学进度是根据（）中规定的各学期的（）及（），结合（）、（）及（）制定的。田径教学进度是教研室的（），也是每一个教师本学期进行教学的（）、（）与（）的依据。

填空题田径运动教学进度可分为（）、（）与（）的教学进度。

填空题在教学大纲中要明确规定考核的（）、（）；技术项目考核的（）的规格要求、（）的评分标准。

填空题为了培养学生理论联系实际的（）和（），应安排学生在课堂上进行必要的（）和（）的实习。实习的（）、（）、（）和（）等，都要明确规定。

填空题为了培养学生独立思考、分析和解决问题的能力，在大纲中应列出（）及（），要求学生查寻和阅读有关（），了解项目发展的（），对于这些作业题目要明确规定其（）、（）及（）等。