A.防微杜渐B.因材施教C.教学相长D.循序渐进人的发展具有顺序性的规律，适应这一规律的教学须做到（）。……

单项选择题范例教学有三个基本特征：基本性、基础性和范例性，其中范例性是针对（）而言的。

A.教学内容
B.学生
C.教学活动
D.学生主体状况

单项选择题一份教案的核心是（）。

A.提出教学目的
B.选择教学方法
C.涉及教学进程
D.规划板书内容

单项选择题在西方历史上，部分学者认为开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科有助于发展学生的智力。这种观点是（）的体现。

A.应试教育论
B.素质教育论
C.实质教育论
D.形式教育论

单项选择题学不躐等 反映了（）的教学原则。

A.巩固性
B.启发性
C.因材施教
D.循序渐进

单项选择题开而弗达 体现了教学的（）。

A.直观性原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.循序渐进的原则

单项选择题教学在本质上是一种（）。

A.认识活动
B.智育活动
C.促进学生全面发展的活动
D.教师教和学生学的活动

单项选择题设计教学法的提出者是（）。

A.卡土威
B.华虚朋
C.克伯屈
D.狄尔泰

单项选择题学校的中心工作是（）。

A.思想品德教育工作
B.教学工作
C.校外活动
D.教师的培养工作

单项选择题教学工作的中心环节是（）。

A.备课
B.上课
C.个别辅导
D.布置作业

单项选择题有利于高效率、大面积地培养学生的教学组织方式是（）。

A.文纳特卡制
B.班级授课制
C.特朗普制
D.道尔顿制

单项选择题乌申斯基说道： 儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。 这意味着我们在教学中应重视运用（）原则。

A.直观性
B.因材施教
C.循序渐进
D.巩固性

单项选择题下列选项中属于我国当前整体教学改革和实验应抓住的主要问题的是（）。

A.智力因素与非智力因素并重
B.一般能力培养与创造品质形成并重
C.协调好内容要求的统一性与多样性的关系
D.用整体性观点进行全面改革

单项选择题我国当前教学改革的主题是（）。

A.建立合理的课程结构
B.实施素质教育
C.实施终身教育
D.坚持整体教学改革和实验

单项选择题在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。

A.个别教学
B.班级授课制
C.分组教学
D.道尔顿制

单项选择题最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。

A.卢梭
B.洛克
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特