判断题黄金分割是两条线段之间的比例关系。
判断题黄金分割是三条线段之间的比例关系。
判断题长度为1的线段上的黄金分割点分该线段长度之比是一个有理数。
判断题1+2+3+4+…+100=5050。
判断题1+3+5+7+…+99=50×50。
判断题1+2+4+8+16+32+64=63+64
判断题1 2+1 4+1 8+1 16+1 32+1 64=63 64
判断题1 2+1 3+1 4+…+1 99=24 25
判断题形式化是数学的基本特征之一。在数学教学中,学习形式化的表达是一项基本要求。
判断题在中学数学教学中,应加强几何直观,重视图形在数学学习中的作用,鼓励学生借助直观进行思考。
判断题数学的现代发展表明,数学全盘形式化是不可能的。
判断题高中数学课程除了应具有基础性,还要具有多样性与选择性,使不同的学生在数学上得到不同的发展。
判断题算法是设计高中数学课程的主线之一。
判断题在高中数学课程中,数形结合主要有三个载体:解析几何 、向量几何、函数。
判断题选择性是整个高中课程的基本理念,是本次高中课程改革的最大变化之一。