考任制是按照规定的条件和考试成绩,择优任用校长的制度。 (1)优点是:具有透明度,向所有符合条件的人开放,程序规范,标准清楚,有利于激发人的上进心。 (2)缺点是:它主要是侧重对参与者的业务能力和知识水平的考核,而对于参与者在实际工作中的工作成绩、管理能力、协调能力、个人品德则无法全面地体现出来。
问答题简述全面质量管理与目标管理的差别。
问答题简述学校质量管理的利弊。
问答题简述目标管理的利弊。
问答题简述学校目标管理的过程。
问答题学校管理过程为什么要强调处理环节?处理环节的任务是什么?
问答题简述学校制度管理方法的优势。
问答题简述精神引领法的基本要求。
问答题什么是学校管理过程?学校管理过程具有哪些特性?
问答题简述教育方法的利弊。
问答题决策制定过程包括哪几个主要阶段?
问答题实行校长负责制后,校长和教代会应怎样实行关系互动?
问答题实行校长负责制后,党组织对于学校行政应发挥什么作用?
问答题为什么要建立教职工代表大会?
问答题简述人本原理的内涵。
问答题怎样认识管理的本质?