①崇高的基本教育功能是发展主体性，高扬主体精神。②崇高的教育发展着人们的精神力量，是他们的审美情趣和审美视野得到扩展。崇高的另一个教育作用是使心灵得到激励，精神得到振奋，超越麻木、消沉的生活态度和精神状态。从发展个体的情感来说，优美是发展着人的柔情，而崇高则激发着人的激情。
问答题优美的教育有何主要作用？
问答题为什么说优美是一种主要的、基础性的审美形态？
问答题怎样理解审美氛围创设中教师的主导作用？
问答题简述以活动为中心的的原则的涵义？
问答题目前青少年审美观念发展的趋向是怎样的？
