判断题观察目的性差是幼儿观察力发展的特点之一。
判断题学前儿童心理的发展总是向前推进的。
判断题高尔顿是遗传决定论的主要代表人物。
判断题华生主要研究儿童的情绪。
判断题前运算阶段儿童开始形成客体永久性。
