判断题学习型组织中的学习要坚守两个方向：工作学习化、学习工作化。
判断题自我超越的理论基础只有马斯洛的自我实现理论。
判断题情感承诺与工作满意度无关。
判断题变革中的阻力只来自于个人。
判断题直线职能型组织结构的建立，是由社会化大生产的客观条件所决定的。
