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问答题

简答题 学前儿童量概念的发展具有什么特点?

【参考答案】

学前儿童量概念的发展具有以下特点。
(1)从仅能感知明显差异到能感知不明显差异
学前儿童对物体量的感知很早就开始了,2~3岁的幼儿已对生活中许多物体量的特征有所感知和体验,3岁左右幼儿已能感知和区分量的明显差异,能够在差异明显的变量中辨别区分出最大的、最小的、最长的、最短的。随着年龄......

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