A.教学效能感B.教学认知能力C.教学操作能力D.教学应变能力
判断题“有教无类”是孔子的办学方针,是孔子教育实践和教育理论的重要组成部分。“有教无类”中的“类”指的是榜样。
单项选择题认为“教育是一个演进过程,课程目标反映的应是此过程的方向的性质,而不是此过程的某些阶段的或外部东西的性质”的教学目标取向是()。
A.行为性目标B.生成性目标C.表现性目标D.普遍性目标
判断题我国最早的一部教育学著作是《论语》。
单项选择题在开学之初,心理健康老师根据不同学生的心理发展特点,开设了多个主题的心理课程,以培养学生的自理能力,让他们认识自己和接纳自己,这体现出心理健康教育具有()。
A.针对性B.素养性C.全体性D.指导性
判断题教育民主化主要是指教育机会的均等,但师生关系却不能提倡民主化,教师是传授者、管理者,学生只能是被管理者。