填空题布鲁纳的结构教学观认为教学的目的在于理解学科的基本结构。而掌握学科基本结构的教学原则包括（），（），（），（）
填空题布鲁纳认为学习包含着三个几乎同时发生的过程，即（），（）及（）
填空题布鲁纳的发现学习理论认为，学习的实质是（）
填空题班杜拉认为，观察学习中存在三种强化方式（）、（）和（）
填空题观察学习的心理过程包括四个阶段：第一阶段：（）；第二阶段：（）；第三阶段：（）；第四阶段：（）
