A.信度B.效度C.难度D.区分度反映一个测验达到既定目标的成功程度是该测验的（）。……

单项选择题向两段无限延伸，没有端点的线称为（）。

A.线段
B.射线
C.直线
D.曲线

单项选择题我国从（）起，将课程“小学算术”改称为“小学数学”。

A.1976年
B.1978年
C.1992年
D.1997年

单项选择题乘法口诀有大九九和小九九两种，小九九共有（）句。

A.81
B.90
C.54
D.45

单项选择题各年龄儿童所能掌握的数概念，大致有一定的深度和广度。一般说，（）岁儿童一般对小数和分数概念能够基本掌握，或较好地掌握。

A.7
B.8
C.9
D.10

多项选择题两位数除多位数，掌握试商方法是教学的（）。

A.重点
B.难点
C.关键
D.不是重点

多项选择题小学数学评价功能一般包括（）。

A.导向功能
B.诊断功能
C.激励功能
D.调控功能

单项选择题学生在头脑里建立起完成某项数学操作活动的定向映像的阶段是（）。

A.动作的定向阶段
B.动作的分解阶段
C.动作的整合阶段
D.动作的熟练阶段

单项选择题围绕某一具体内容编排进行的练习叫做（）。

A.基本练习
B.单一练习
C.结合性练习
D.准备性练习

判断题精心设计练习是计算教学的关键。

判断题数学学习的情感与态度属于数学学习的非认知因素。

判断题教材分析是小学数学教师的一项重要基本功。

单项选择题评价在小学数学教学上所起到的激发内驱力的作用叫做（）。

A.导向功能
B.激励功能
C.调控功能
D.诊断功能

单项选择题对一个或几个差生进行分析研究是小学数学教学研究的基本方法中的（）。

A.调查法
B.实验法
C.个案法
D.观察法

单项选择题引导学生利用课本所提供的材料，亲自去发现应得的结论是属于（）。

A.基本教学法
B.发现教学法
C.尝试教学法
D.情景教学法

单项选择题“学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果”属于小学数学课程的总体目标中的（）。

A.知识与技能
B.数学思考
C.解决问题
D.情感与态度