简答题 试评价二战后联邦德国教育改革的主要内容及特征。

【参考答案】

（1）1949年，联邦德国成立，制定了波恩《基本法》，确定联邦的教育事业由各州自行管理。
（2）1959年，联邦德国进行了教育改革，公布《改组和统一公立普通学校教育的总纲计划》。《总纲计划》主要探讨如何改进普通初等教育和中等教育等问题，没有涉及高等教育。在初等教育上，建议所有儿童均接受四年制......

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