A.遗传 B.环境 C.成熟 D.同伴
单项选择题“三山实验”用来论证儿童思维的()。
A.象征性机能 B.守恒能力 C.自我中心 D.观点采择能力
单项选择题维果斯基提出,个体认知发展的机制是()。
A.同化 B.顺应 C.适应 D.内化
单项选择题在哈洛的恒河猴母爱剥夺实验中,证明()是婴幼儿依恋发展的重要基础。
A.味觉 B.触觉 C.视觉 D.听觉
单项选择题皮亚杰认为,儿童不能从“我是你姐姐”推知“我是姐姐的妹妹”,这是因为儿童不具备()能力。
A.可逆 B.守恒 C.象征 D.延迟模仿
单项选择题埃里克森认为,在弗洛伊德的两性期儿童应重点解决的发展危机是()。
A.信任-不信任 B.勤奋-自卑 C.同一性-同一性混乱 D.亲密-孤独