A.象征性机能B.守恒能力C.自我中心D.观点采择能力“三山实验”用来论证儿童思维的（）。……

单项选择题维果斯基提出，个体认知发展的机制是（）。

A.同化
B.顺应
C.适应
D.内化

单项选择题在哈洛的恒河猴母爱剥夺实验中，证明（）是婴幼儿依恋发展的重要基础。

A.味觉
B.触觉
C.视觉
D.听觉

单项选择题皮亚杰认为，儿童不能从“我是你姐姐”推知“我是姐姐的妹妹”，这是因为儿童不具备（）能力。

A.可逆
B.守恒
C.象征
D.延迟模仿

单项选择题埃里克森认为，在弗洛伊德的两性期儿童应重点解决的发展危机是（）。

A.信任-不信任
B.勤奋-自卑
C.同一性-同一性混乱
D.亲密-孤独

单项选择题埃里克森认为，3-6岁儿童心理发展的主要矛盾是（）。

A.主动与内疚
B.勤奋与自卑
C.同一性与角色混乱
D.亲密与孤独

单项选择题在相同时间点，对不同年龄的被试进行研究的设计是（）。

A.横断设计
B.纵向设计
C.聚合交叉设计
D.双生子设计

单项选择题最早研究中年心理的心理学家的是（）。

A.霍尔
B.荣格
C.普莱尔
D.埃里克森

单项选择题普莱尔研究儿童心理的方法是（）。

A.实验法
B.观察法
C.问卷法
D.访谈法

问答题试述评皮亚杰的发展心理学理论。

问答题试述男女两性在心理和行为上的差异，并提出相应的教育措施。

问答题简述小学儿童能力（智能）差异的表现与教育措施？

问答题简述幼儿自我评价的特点？

问答题什么是亲社会行为？简述亲社会行为的影响因素有哪些？

问答题简述幼儿言语的发展特点？

问答题维果斯基认为教学与智力发展的关系怎样？