A.社会性发展B.情感发展C.智力发展D.语言发展在玩水游戏中，儿童感觉并认识水的流动、溶解、浮力等特性，这体……

单项选择题激起运动性游戏和重复性游戏的动机是（）

A.活动性动机
B.探究性动机
C.成就性动机
D.亲合性动机

单项选择题不仅能挑选自己感兴趣的角色，也能关心别的伙伴担当什么角色，并为别人积极地出谋划策，这属于（）

A.独自游戏阶段
B.平行游戏阶段
C.联合游戏阶段
D.合作游戏阶段

单项选择题下列游戏的动机说法正确的是（）

A.游戏的特征是外部控制，工作的特征是内部控制
B.游戏活动总是脱离现实生活的
C.游戏是内部动机支持的行为
D.游戏是纯外部动机支持的行为

单项选择题下列游戏理论中强调情感的成熟与游戏的关系的是（）

A.社会历史文化学派的游戏理论
B.认知发展学派的游戏理论
C.元交际的游戏理论
D.精神分析学派的游戏理论

单项选择题孩子洗澡时，偶然用手去抓自己的头发，手从头上滑下来，拍到水面上，并且不断重复。这表明孩子认知发展处于（）

A.感知运动期
B.前运算期
C.具体运算期
D.形式运算期

单项选择题对于一个被鱼贩子的大鱼吓出夜间恐慌症的女孩，治疗者将黏土做成的鱼放入游戏情景中，逐步引导她去控制鱼。这属于（）

A.关系性游戏治疗
B.非指导性游戏治疗
C.分析性游戏治疗
D.发泄性游戏治疗

单项选择题儿童游戏研究的飞跃发展阶段中出现研究高潮时，研究的倾向包括（）

A.强调想象游戏在自我发展和掌握中的作用
B.强调角色游戏在自我发展和掌握中的作用
C.强调智力游戏在自我发展和掌握中的作用
D.强调结构游戏在自我发展和掌握中的作用

问答题从游戏时间的角度对游戏进行分类。

问答题简述游戏的特征的辩证统一关系。

多项选择题以下适合2岁幼儿开展的游戏有（）

A.活动性游戏
B.发展语言的游戏
C.感官游戏
D.棋类游戏
E.建构游戏

多项选择题直接方式的言语指导主要在下列（）几种情境下使用。

A.非独立游戏中出现了较严重的危险因素或违反常规的现象
B.游戏需要教师教授儿童才会玩且又是初次玩
C.游戏开始
D.儿童正常的自由游戏进行中
E.游戏结束

单项选择题教师问儿童“你在做什么？”“怎么回事？”这属于（）。

A.建议
B.询问
C.重述
D.评论

单项选择题在游戏中自信心强，并易于成功，能够进行反复尝试的儿童是（）

A.自我效能低
B.自我感觉好
C.自我效能高
D.自我感觉不好

单项选择题各种感觉器官迅速发展的重要时期是（）左右。

A.3-4岁
B.2岁以内
C.5-6岁
D.6-7岁

单项选择题在教师指导下，更多地强调“目的”、 计划”、“效果”的幼儿活动是（）

A.游戏
B.体验
C.学习
D.教学