A.改革B.推广C.规范化D.整理
单项选择题语言规范化的目的是要向全社会推广一种()。
A.通用语B.共同语C.民族共同语D.标准语
单项选择题语言政策的制定并不是单纯的语言问题,而更是一个()问题。
A.政治B.经济C.文化D.国家的统一
单项选择题语言规划是对语言的一种人为干预,这种干预主要由()来实施。
A.社会群体B.语言学家C.教育D.政府或政府授权的机构
单项选择题()是认识世界的源泉,是获取知识的起点。
A.发散思维B.抽象思维C.理性思维D.感性思维
单项选择题人之所以有高度抽象的思维能力 , 就是因为人有 ()。
A.智慧B.语言C.知识D.能力
单项选择题认为思维先于语言的是()。
A.英国哲学家培根B.英国哲学家洛克C.美国科学家爱因斯旦D.英国哲学家霍布斯
单项选择题语言和心理的关系首先表现在语言与()的关系上。
A.思想B.理论C.社会D.思维
问答题“狼孩”本来是人,为什么不会说话,即使教她也不能像正常人那样获得语言能力?
问答题为什么说人会说话是一种自然而然的获得过程,甚至是一种创造过程?
问答题为什么说要揭开人类语言的奥秘就必须研究人的大脑?
多项选择题同语言有关的身体器官有()。
A.发音器官B.视觉器官C.听觉器官D.大脑
单项选择题提出认知说理论的是()。
A.乔姆斯基B.巴甫洛夫C.皮亚杰D.布龙菲尔德
单项选择题在先天具备的能力和后天补充的知识两方面中,()起到了最主要的作用。
A.后天习得B.先天的语言能力C.后天补充的知识D.后天的语言能力
单项选择题不同类型的失语症证明人的大脑左半球存在着()。
A.分区B.临界期C.单侧化D.统一集中控制
单项选择题天赋说建立的基础是()提出的关于大脑语言遗传机制的假设。
A.索绪尔B.洪堡特C.乔姆斯基D.皮亚杰