A.声耳发射B.条件定向反应测听C.听诱发脑干反应D.电测听
单项选择题对于听力障碍儿童语言特征的描述,正确的是()
A.音量正常,音调异常B.音量异常,音色正常C.语言发育基本正常D.上述各种情况都可能出现
单项选择题儿童语言发育迟缓的语言训练,每天训练时间一般为()
A.1-2小时B.0.5-1小时C.1-4小时D.1-1.5小时
单项选择题哪项游戏不是交流训练中适用的()
A.走平衡木B.搭积木C.举高高D.挠痒痒
单项选择题人称代词的混乱应用常出现在()
A.听力障碍儿童B.智力低下儿童C.脑瘫儿童D.自闭症儿童
单项选择题对于听力障碍的语言发育迟缓儿童,应首先从哪项开始训练()
A.听力训练B.听理解训练C.注意力训练D.命名训练
单项选择题下面哪项不是语言发育迟缓的训练方法()
A.注意力训练B.交流态度与交流能力的训练C.记忆训练D.语言符号与指示内容关系的训练
单项选择题下面哪项不是治疗师对语言发育迟缓儿童反应的处理方法()
A.示范与提示B.扩展与延伸C.鼓励D.解释
单项选择题下面哪个不是构音器官()
A.额窦B.牙齿C.鼻D.喉
单项选择题语音的四个要素不包括()
A.音色B.音高C.音重D.音长
单项选择题以下哪项是语言治疗的适应证()
A.口吃B.严重的智力障碍C.情感障碍D.行为障碍
单项选择题S-S法4-1阶段可通过的年龄段是()
A.1.5岁-2.0岁B.2.0岁-2.5岁C.2.5岁-3.5岁D.3.5岁-5.0岁
单项选择题S-S法3-2阶段可通过的年龄段是()
单项选择题S-S法4-2阶段可通过的年龄段是()
单项选择题儿童常见的构音障碍类型是()
A.运动性构音障碍B.器官结构异常所致的构音障碍C.功能性构音障碍D.混合性构音障碍
单项选择题下面哪项不是S-S法的检查内容()
A.符号形式与指示内容的关系B.基础性过程C.交流态度D.事物的基础概念