A.情绪状态B.知识经验和认知能力C.认知能力,但要大大超出儿童以往的经验D.知识经验,但要有一定的抽象性和概括性
问答题同事家有一小孩,非常聪明,活泼好动,且喜欢与别的小朋友玩,可是在与同伴玩的时候,他经常打人,把别人弄哭,所以在班里几乎没有小孩愿意和他玩。请分析其原因,并针对性地提出教育措施。
问答题试说明注意与学前儿童知觉的发展的关系。
单项选择题孩子在小的时候,当你给他说话时,他有时会握紧拳头,当你强行掰开给孩子洗手,几次都如此,会导致儿童长大以后不爱洗手,甚至有时会因为洗手而哭,这是一种()心理现象。
A.习惯性B.性格的稳定性C.条件反射D.隐伏现象型
单项选择题当幼儿上幼儿园初期时,越是家长在身边,幼儿越是哭闹,通常教师会让家长离开,孩子就会尽快适应,这是因为()。
A.家长离开,老师就能管教孩子B.幼儿会服从老师的管制C.老师不想让家长知道他们怎样教育孩子D.孩子的情绪具有不稳定性
单项选择题儿童在自己看图画书或是讲述故事时,运用()言语最多。
A.独白B.对话C.情境D.创造性
单项选择题下面说法正确的是()。①2岁儿童已经出现转导推理;②儿童最初的推理是转导推理;③幼儿的转导推理常常是符合客观逻辑的;④幼小儿童最初的推理也有正确的。
A.①②④B.①②③④C.③④D.②④
单项选择题幼儿时期家长经常给孩子放带歌谣的碟,让他们背,这是()。
A.无意记忆B.有意记忆C.动作记忆D.形象记忆
单项选择题在新生儿出生不久后,就经常让他看一幅画,长久下去,以后无论此画出现在何处,婴儿都能认出它,这符合()特性。
A.感觉的恒常性B.思维概括C.知觉的概括D.知觉的恒常性
单项选择题在给儿童上算术课时,教师经常让儿童准备“小木棍”,算术过程中用实物来计算,这样做有利于儿童的()发展。
A.有意注意B.无意注意C.定向性注意D.选择性注意
单项选择题新生儿出生后一个月,即会目不转睛地盯着母亲的眼睛,得到母亲的回应,他有时会很高兴,像用眼睛在对话,这种现象说明()。
A.儿童出现了视觉的集中B.儿童出现了人际交往的需要C.儿童形成了觅食反射D.儿童可以辨别熟人和陌生人
单项选择题学前儿童心理发展的过程是()。
A.从低级、被动、零乱向高级、主动和成体系的方向发展B.从抽象、复杂向具体、简单发展C.从动作思维、形象思维向抽象思维发展D.从清晰、健全、灵活向朦胧、衰减、呆板发展
问答题论述学前儿童掌握数概念的特点。
问答题试论述运用实践法研究幼儿心理时应注意的问题。
问答题4个月左右,儿童的行为出现了最初的有意性和目的性,这时的新动作有哪些特点?
问答题试简要说明儿童各种能力的发展情况。