A.需要B.信念C.内部动机D.兴趣在个性倾向性中，影响孩子智力活动效果的最重要因素是（）。……

单项选择题幼儿教师安排教学内容时要集中儿童的注意，一定要适合幼儿的（）。

A.情绪状态
B.知识经验和认知能力
C.认知能力，但要大大超出儿童以往的经验
D.知识经验，但要有一定的抽象性和概括性

问答题同事家有一小孩，非常聪明，活泼好动，且喜欢与别的小朋友玩，可是在与同伴玩的时候，他经常打人，把别人弄哭，所以在班里几乎没有小孩愿意和他玩。请分析其原因，并针对性地提出教育措施。

问答题试说明注意与学前儿童知觉的发展的关系。

单项选择题孩子在小的时候，当你给他说话时，他有时会握紧拳头，当你强行掰开给孩子洗手，几次都如此，会导致儿童长大以后不爱洗手，甚至有时会因为洗手而哭，这是一种（）心理现象。

A.习惯性
B.性格的稳定性
C.条件反射
D.隐伏现象型

单项选择题当幼儿上幼儿园初期时，越是家长在身边，幼儿越是哭闹，通常教师会让家长离开，孩子就会尽快适应，这是因为（）。

A.家长离开，老师就能管教孩子
B.幼儿会服从老师的管制
C.老师不想让家长知道他们怎样教育孩子
D.孩子的情绪具有不稳定性

单项选择题儿童在自己看图画书或是讲述故事时，运用（）言语最多。

A.独白
B.对话
C.情境
D.创造性

单项选择题下面说法正确的是（）。①2岁儿童已经出现转导推理；②儿童最初的推理是转导推理；③幼儿的转导推理常常是符合客观逻辑的；④幼小儿童最初的推理也有正确的。

A.①②④
B.①②③④
C.③④
D.②④

单项选择题幼儿时期家长经常给孩子放带歌谣的碟，让他们背，这是（）。

A.无意记忆
B.有意记忆
C.动作记忆
D.形象记忆

单项选择题在新生儿出生不久后，就经常让他看一幅画，长久下去，以后无论此画出现在何处，婴儿都能认出它，这符合（）特性。

A.感觉的恒常性
B.思维概括
C.知觉的概括
D.知觉的恒常性

单项选择题在给儿童上算术课时，教师经常让儿童准备“小木棍”，算术过程中用实物来计算，这样做有利于儿童的（）发展。

A.有意注意
B.无意注意
C.定向性注意
D.选择性注意

单项选择题新生儿出生后一个月，即会目不转睛地盯着母亲的眼睛，得到母亲的回应，他有时会很高兴，像用眼睛在对话，这种现象说明（）。

A.儿童出现了视觉的集中
B.儿童出现了人际交往的需要
C.儿童形成了觅食反射
D.儿童可以辨别熟人和陌生人

单项选择题学前儿童心理发展的过程是（）。

A.从低级、被动、零乱向高级、主动和成体系的方向发展
B.从抽象、复杂向具体、简单发展
C.从动作思维、形象思维向抽象思维发展
D.从清晰、健全、灵活向朦胧、衰减、呆板发展

问答题论述学前儿童掌握数概念的特点。

问答题试论述运用实践法研究幼儿心理时应注意的问题。

问答题4个月左右，儿童的行为出现了最初的有意性和目的性，这时的新动作有哪些特点？