问答题运用三段论的有关知识,回答问题:一个三段论,其大前提是I命题,结论能够是否定命题吗?
问答题把三段论省略式恢复成完整式,并指出它是否正确:不爱学生的教师不是个好教师,我是爱学生的。
问答题把三段论省略式恢复成完整式,并指出它是否正确:人是有缺点的,领袖人物也不例外。
问答题把三段论省略式恢复成完整式,并指出它是否正确:我不是班主任老师,所以,我不管学生的思想。
问答题把三段论省略式恢复成完整式,并指出它是否正确:我们的四化建设所碰到的困难都是可以克服的,因为我们所碰到的困难都是前进中的困难。
问答题下列三段论式是否有效?如无效,请说明理由。
问答题在下列括号中填上适当的符号,使之构成三段论有效式:
问答题指出三段论中的大前提、小前提、结论以及大项、中项、小项:有的违法行为是犯罪行为,而犯罪行为是要追究刑事责任的;所以,有的要追究刑事责任的行为是违法行为。
问答题指出三段论中的大前提、小前提、结论以及大项、中项、小项:有的贵重中药可以人工培植。因为牛黄是贵重中药,而牛黄可以人工培植。
问答题指出三段论中的大前提、小前提、结论以及大项、中项、小项:蝙蝠是哺乳动物,而鸟不是哺乳动物,所以,蝙蝠不是鸟。
问答题指出三段论中的大前提、小前提、结论以及大项、中项、小项:我们不应当割断历史,因为我们是马克思主义者,而马克思主义者不应当割断历史。
问答题命题“有些外向型企业是发展快的。”能否换质位和换位质,如能,用公式表示之;如不能,说明理由。
问答题命题“有些科学家不是上过大学的。”能否换质位和换位质,如能,用公式表示之;如不能,说明理由。
问答题命题“不发展科学技术是要吃亏的。”能否换质位和换位质,如能,用公式表示之;如不能,说明理由。
问答题命题“阻碍生产力发展的东西都不是社会主义的。”能否换质位和换位质,如能,用公式表示之;如不能,说明理由。