问答题

简答题墨家的私学管理特点。

【参考答案】

①培养目标：以培养“兼士”（贤士）为目标。兼士的三条标准是“厚乎德行、辨乎言谈、博乎道术”
②教育对象与招生原则：“上说王公大人，次匹夫徒步之士”，即教育要深入到社会下层之人，“农与工肆之人”是......

(↓↓↓ 点击‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)

<上一题目录下一题>

热门试题

问答题墨家的教育管理思想。

问答题儒家私学的管理特点。

问答题论述儒家的教育教学管理思想。

问答题简述稷下学宫的管理。

问答题学在官府的教育管理体制的成因。

问答题西周视学制度和选贤贡士制度的教育管理功能。

问答题西周教学内容的特点。

填空题现代德国中学的主要类型有普通中学、实科中学、（）和文理中学。

填空题古印度出现了专门从事教育工作的人，他们被称作（），他们是研究、注释《奥义书》的专家。

填空题抗战时期党的教育方针和政策的内容包括：教育为抗战服务、建立抗日文化教育、统一战线、教育与生产劳动相结合和坚持“（）”。

填空题1928年以后，国民政府确定以“（）”为教育宗旨。

填空题（）在形式上借鉴了美国的六三三制，但绝不是简单的照搬。

填空题《壬子一癸丑学制》与《癸卯学制》相比缩短了（）年学程。

填空题（）成为元朝官方意识形态，意味着元朝已经比较彻底地完成了“汉化”过程。

填空题北宋崇宁年间在诸路设立（），作为专门负责地方教育行政的机构。

简答题 墨家的私学管理特点。