A.夸休可尔症B.消瘦症C.缺铁性贫血症D.营养过剩
单项选择题青春期之前，男孩和女孩在生理能力方面几乎没有什么差别。青春期时男孩大肌肉活动的能力继续增强，而女孩则与之前持平或有所下降。以下哪项不是造成这种变化的原因？（）
A.基因差异B.性别角色化C.激素差异D.消化系统差异
单项选择题一个3~4岁的孩子拿到自己的礼物时，可能会立即丢弃不合自己心意的礼物（比如一件衣服），而一个6岁的孩子可能会停下来，礼貌地向祖母说一声“谢谢您”，并想办法隐藏自己的沮丧情绪，延迟去寻找下一件更为合适的礼物的冲动。一个十多岁的青少年可能会表现出一种更为复杂的行为抑制模式--当一件来自祖母的礼物（如一件款式过时的衣服）不合自己心意时，他们会有礼貌地微笑着；而当一件类似的不合心意的礼物来自母亲时，他们就会皱眉头并表示抗议，因为他认为母亲应该更了解他的喜好。以下哪个现象可以解释这种变化？（）
A.可塑性B.大脑偏侧化C.大脑髓鞘化D.大脑皮层化
单项选择题大脑发育加速期是以下哪个时间段？（）
A.从孕期的第7个月开始，到2岁左右B.从孕期的第5个月开始，到2岁左右C.从青少年期的12岁开始，到15岁左右D.从青少年期的12岁开始，到17岁左右
单项选择题在一个有关孤儿院儿童的研究中，这些儿童在2岁以前的生活被限制在婴儿床上，研究者Dennis 发现（）
A.成熟决定着这些婴儿坐立、行走的年龄，这与经验无关。B.经验决定着这些婴儿坐立、行走的年龄，这与成熟年龄无关。C.成熟对坐立、行走和爬行这样的动作技能是必要条件，但不是充要条件。D.经验是决定婴儿何时能坐立、爬行和行走的决定性条件，与婴儿的年龄无关。
单项选择题与那些刚开始爬行和行走的婴儿相比，比较有爬行经验和行走经验的婴儿能更好地利用一些标志来引导自己的探索行为。这个例子可以用来说明（）
A.儿童的主动性B.天性与教养的相互作用C.生理发展，既存在质变，也存在量变D.发展的整体性
