A.通过炼字,感知作者用词的凝练美妙 B.通过多种阅读方式.在读的过程中体会语言之美 C.通过对散文语言的分析,了解作者写景时所运用的修辞手法 D.围绕作者的想象,形成画面,并进行自我创作
单项选择题语文课上老师为大家讲解演讲的知识时,首先讲解了演讲的基本要求,然后讲解了演讲的技巧和方法,该如何准备一篇演讲稿以及演讲过程中要注意的诸多事项,最后详细举例,并用多媒体播放著名的演讲视频。之后,教师布置作业,让学生搜集素材写一篇演讲稿并进行3分钟演讲。对以上教学设计分析不正确的是()。
A.锻炼了学生之间合作学习的能力 B.通过理论和实践的学习掌握了演讲技能 C.锻炼了学生的写作能力 D.锻炼了学生搜集信息、处理信息的能力
单项选择题在某版本的语文教材中《从百草园到三味书屋》一课的课下注释中提到了鲁迅的相关介绍,这属于()。
A.知识系统 B.助读系统 C.补充系统 D.作业系统