判断题重复就是咨询教师对来访学生所表达的内容再向其作全部或部分的复述。
判断题咨询教师可以用自己的话，对来访学生表达的内容进行重复，但某些敏感性的词汇和重要的词句，仍以来访学生用过的词（句）为好。
判断题平等尊重原则是心理诊断的重要原则。
判断题小学阶段的儿童能在调节、支配自己的行为以实现某种有目的的行动中，充分表露、显示和坚持自己的独立意识。
判断题沉默全部是咨询教师经过考虑有计划、主动引发的。
