多项选择题

A.认知层面B.行为层面C.情感层面D.知识层面教师与家长沟通的几个层面分别是（）。……

教师与家长沟通的几个层面分别是（）。

A.认知层面
B.行为层面
C.情感层面
D.知识层面

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热门试题

多项选择题《指南》目标部分分别对（）三个年龄段末期幼儿指明了幼儿学习与发展的具体方向。

A.3～4岁
B.4～5岁
C.5～6岁
D.6～7岁

多项选择题幼儿园要帮助幼儿养成（）的用餐习惯。

A.定时
B.定点
C.定量
D.定餐

判断题教育要面向全体，就是面向全体进行教育，因而划一目标、统一行动，以集体的形式组织教学，就是公平地对待每一个孩子。

判断题语言领域的目标就是为了培养孩子倾听与表达的能力。

判断题5—6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起20秒左右。

判断题玩具虽然不是生活的必需品，但它却是幼儿游戏和学习的重要物质基础。

判断题教育活动的组织应当灵活地运用集体、班级和个别活动等形式。

判断题幼儿离园时严格确认接幼儿的家长，孩子认识对方的情况下陌生人可以接走孩子。

判断题可塑性是活动区材料投放的原则之一。

判断题原则上，幼儿园不得招收2周岁以下幼儿。

判断题以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。

判断题学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。

判断题多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。

判断题社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。

判断题幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。