学生具有主观能动性，对教育影响会有所选择，也能进行自我教育，因而，说他们是教育的对象是不恰当的。-找考题网

判断题一个学校是否卓有成效地完成培养人才的任务，关键在教师。

判断题教师之间若无良好的人际关系,则难以建立良好的工作关系。

判断题学生的发展完全在于教师的教育指导。

判断题学生的发展是一种自然的过程。

判断题教师只要有良好的思想修养和丰富的专业知识，就能使学生在德智体等几方面都得到全面发展。

单项选择题学生学习好的根本原因是（）

A.学校管理好
B.教师发挥了主导作用
C.学生发挥了主观能动性

填空题青少年身心发展的顺序性和阶段性，决定着教育工作必须（）；青少年身心发展的差异性，决定着教育工作必须（）；青少年身心发展的不均衡性，决定着教育工作必须注意（）。

填空题教师比较合理的知识结构应包括（）、（）和（）三个方面。

填空题美国教育家杜威的代表作是（），在书中提出“由做而学习”的观点。

填空题教师的身心素质主要指（）和（）两个方面。

填空题教师的智能结构主要指（）和（）两个方面。

填空题教师的素质结构包括（）、（）、（）三个方面。

填空题教师的职业道德只要包括（）、（）、（）、（）、（）等五个方面。

填空题“发现学习”美国著名的认知派教育家（）提出的。

填空题以德国教育家（）为代表的传统教育理论，强调（）中心、（）中心和（）中心；以美国教育家（）为代表的进步教育理论，强调（）中心、（）中心和（）中心。