判断题学生具有主观能动性,对教育影响会有所选择,也能进行自我教育,因而,说他们是教育的对象是不恰当的。
判断题一个学校是否卓有成效地完成培养人才的任务,关键在教师。
判断题教师之间若无良好的人际关系,则难以建立良好的工作关系。
判断题学生的发展完全在于教师的教育指导。
判断题学生的发展是一种自然的过程。
判断题教师只要有良好的思想修养和丰富的专业知识,就能使学生在德智体等几方面都得到全面发展。
单项选择题学生学习好的根本原因是()
A.学校管理好 B.教师发挥了主导作用 C.学生发挥了主观能动性
填空题青少年身心发展的顺序性和阶段性,决定着教育工作必须();青少年身心发展的差异性,决定着教育工作必须();青少年身心发展的不均衡性,决定着教育工作必须注意()。
填空题教师比较合理的知识结构应包括()、()和()三个方面。
填空题美国教育家杜威的代表作是(),在书中提出“由做而学习”的观点。
填空题教师的身心素质主要指()和()两个方面。
填空题教师的智能结构主要指()和()两个方面。
填空题教师的素质结构包括()、()、()三个方面。
填空题教师的职业道德只要包括()、()、()、()、()等五个方面。
填空题“发现学习”美国著名的认知派教育家()提出的。