名词解释什么是课程与教学现象; 课程与教学现象名词解释定义是什么?
判断题在课程(论)与教学(论)的“二元独立模式”里,课程规划者忽视了教师,反过来也被教师所忽视。
判断题课程与教学现象是感官所不能把握的。
填空题大课程论主张,()包含()。
单项选择题课程与教学问题的根本特性是()。
A.主观性B.独立性C.主观与客观统一性D.客观性