课堂管理是指教师为了保证课堂教学的秩序和效益，协调课堂中人与事、时间与空间等各种因素及其关系的过程。提高课堂管理高效率就做到： （1）加强课堂时间管理 （2）优化课堂气氛 （3）恰当处理课堂问题行为
问答题如何理解课程的整合？请结合实际说明通过何种方式能实现课程的整合？
问答题比较传统课程与新课程改革目标，谈谈你对新课程的看法，分析课程发展的规律。
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问答题在课程内容的选择时，如何考虑课程内容本身的性质？
问答题课程有哪几种类型，各自的特点是什么？
